Знакомство с искусством гжельской росписи в старшей группе

НОД по рисованию в старшей группе. Роспись посуды: Гжель

знакомство с искусством гжельской росписи в старшей группе

Дать понятие «декоративно-прикладное искусство». Знакомство с помыслом Гжели, рассматривание открыток, альбома, книг, посуды, Сегодня вы будите мастерами и распишите посуду по мотивам гжельской росписи. Занятие по рисованию с использованием ИКТ в старшей группе « Пришла весна. Организованная образовательная деятельность в старшей группе « Сказочная гжель» Познакомить детей с искусством гжельских мастеров; способствовать Учить детей составлять узор по мотивам гжельской росписи. . Творческий проект в подготовительной группе «Знакомство с. Знакомство детей с красотой гжельской росписи. Россия, Краснодарский край, «Детский сад №37», детям старшей группы, №6.

Решили они обратиться к гжельским мастерам, чтобы они наделали фигурок — похожим на людей и расписать их гжельской росписью, что бы они большие походили на людей. Сделали мастера много фигурок из белой глины и расписали они их голубовато — синими красками, так чтобы Змей Горыныч подумал, что это люди гуляют и на них подал снег. Расставили люди скульптурки по всему селу, а сами спрятались по домам, и стали ждать, что будет.

Только люди успели спрятаться по домам, как вдруг прилетел Змей Горыныч и стал хватать глиняные фигурки. Одну схватил — не понравилась, выплюнул.

Вторую схватил, тоже выплюнул. Долго он хватал, но все ему не нравились. Злой и голодный взвился он к облакам и с тех пор он не прилетал в эти края.

знакомство с искусством гжельской росписи в старшей группе

Вот так люди села Гжель справились со Змеем Горынычем. Ребята понравилась вам сказка?

Конспект занятия «Знакомство с искусством гжели»

Что в ней случилось? Мы очень любим свою работу и у каждого мастера есть свое любимое изделие. Всего одна краска, а какая нарядная и праздничная получается роспись.

Мотивация и принятия детьми цели.

Организованная образовательная деятельность в старшей группе «Сказочная гжель» - «Дошколёнок.ру»

Ребята, кому нужна наша помощь? Каким узором расписывать посуду?

знакомство с искусством гжельской росписи в старшей группе

Ребята, что же нам делать? Ребята, из какой глины мастера делают свои изделия? Посмотрите внимательно на фотографии, какие изделия создают мастера из глины? Какой краской расписывают мастера свои изделия?

Роспись в технике ГЖЕЛЬ красками TURY Design

Какими узорами расписывают мастера свои изделия? Необыкновенно красивая посуда, которая завораживает своей красотой. Вы со мной согласны? Обратите внимание на фотографию, где чашечка и блюдце. Сначала рисуем большой лепесток в центре, потом два маленьких по бокам.

Конспект НОД в старшей группе «Знакомство с Гжельской росписью»

Закрашивать лепесток будем бледно — голубым, краску разведём в палитре воды в палитре совсем немного, потому что краска должна высохнуть.

Закрашиваем лепесток по краю слева на право слитными линиями без просветов.

знакомство с искусством гжельской росписи в старшей группе

А теперь пусть цветок подсыхает, а мы нарисуем концом кисти ветку, травку, завитки, по верхнему и нижнему краю. Вы это знаете, и я показывать не. Наш цветочек подсох и теперь мы его украсим. Украсим его тёмно — синей краской. Мы работаем такими красками как настоящие мастера.

Для этого нужно взять концом кисти тёмно — синей краски и провести по краю цветка тонкой линией. А сейчас скажите пожалуйста, с чего мы начнём рисовать наш чай —ник. А когда мы начнём украшать цветок тёмно — синей краской. Самостоятельная работа детей выполняется под звучание русских инструментов. Воспитатель проводит индивидуальную работу.

знакомство с искусством гжельской росписи в старшей группе

По окончанию работы дети организуют выставку своих работ и анализируют .